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SDJYKX 中高職院校實訓室建設方案 小學教育實驗室

南京小能人教學儀器有限公司
會員指數: 企業認證:

價格:電議

所在地:江蘇

型號:SDJYKX

更新時間:2024-02-25

瀏覽次數:907

公司地址:南京市浦口區橋林工業園蘭花路36號

王克芳(女士)  

產品簡介

小學教育專業科學素養實訓室、小學教育專業地球與環境科學實訓室、小學教育專業生命與安全教育實訓室、小學教育專業手工實訓室、小學教育專業綜合實踐活動實訓室、小學教育專業STEAM教育創新實訓室各種高校實訓室

公司簡介

南京小能人教學儀器有限公司,座落于江蘇省南京市,公司有生產廠房20000平方米,并有成套生產設備,注冊資金為1000萬元人民幣。本公司集研發、生產、銷售于一體,主要生產和經營理化生數字化探究實驗室、中小學科學探究實驗室、中小學科技創新實驗室、校園科技館、高中通用技術實踐室、教育機器實驗室等現代化教學裝備。   我公司具有雄厚的設計及生產能力,可根據客戶的需求定制各種款式和風格的產品,公司擁有一批精干的研發人員和專業營銷團隊。   我公司先后引進多臺進口生產設備,并在生產過程中對每一道生產環節嚴格要求,同時加強內部管理,以確保所有的產品質量優異、性能穩定,在提高產品質量的同時,我公司加注重聽取廣大用戶的建議,組織專業科研人員不斷研發新產品,積極跟進現代教育的發展趨勢。對于我公司優異產品性能和優質、快捷的服務也深受到廣大客戶的認可,并獲得一致好評。? 我公司發揚“敬業、專注、誠信、創新”的企業精神,在科技飛速發展的今天,以小能人的科技創新和機制創新為動力,向化、高科技型現代化企業的目標前進。
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產品說明

中高職院校實訓室建設方案 高校教育實訓室建設
小學教育專業科學素養實訓室

  支撐課程:主要承擔《小學科學課程標準與教學設計》《小學科學課程教學策略》等課程的課內外實訓任務。

  技能訓練:能完成小學階段的探究類、模擬類和制作類實驗,既能用于培養師范生的科學教學技能,也能供中小學生開展科普活動。實訓室緊密依托小學科學課程,體現合作、自主、探索、求真的科學觀念,使學生能在實踐活動中增強科學意識,提高科學觀察和試驗操作能力,滿足科學教育素養和技能培養要求。

小學教育專業地球與環境科學實訓室

  支撐課程:主要承擔《地球知識概論》和《環境科學》等課程。

  技能訓練:融合地理、物理、化學和生物等學科,提供綜合、定量和跨學科的方法來研究環境系統。針對學生開展環境科學教育,拓寬學生的綜合學科素養,增強他們的環境保護意識。通過相關的實踐活動,發展興趣愛好,充分培養學生認識地球與保護環境的能力。

小學教育專業生命與安全教育實訓室

  支撐課程:主要承擔《生命教育》、《生命教育與教師專業成長》等課程的日常體驗式學習。

  技能訓練:將生命教育寓于生活的實踐體驗之中,滿足青少年生命關懷和安全教育的迫切需要,旨在喚醒生命的意識,啟發生命的思考,欣賞生命的美好,感悟生命的艱辛,探索生命的意義,建構生命的信仰,實現生命的和諧,守護生命的安康;為中小學教師培訓中生命與安全教育模塊提供重要的實訓平臺。

小學教育專業手工實訓室

  支撐課程:主要承擔小學教育專業的《手工制作》《小學教具制作》等課程的課內外實訓。

  技能訓練:通過創意組合、機器人制作組合、機械組合、創新紙藝DIY等設備和活動的開發使用,讓學生了解科學研究的方法、過程。此類訓練讓學生獲得新奇而獨特想象的同時,鍛煉學生的動手、動腦能力;在解決實際問題的過程中,推動學生多角度、多方向的思維活動;鍛煉學生手腦協調能力及空間想象能力,培養創新意識,提高綜合實踐能力。

小學教育專業綜合實踐活動實訓室

  支撐課程:主要滿足《小學綜合實踐活動設計》課程的課內外實踐活動的需求。

  技能訓練:主要服務于小學綜合實踐活動范圍內的四大類實踐活動,即研究性學習、社區服務于社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育,學生在實訓室內分小組設計方案、演示方案、實施方案、展示成果,以深度理解綜合實踐活動的理念和價值,明確小學綜合實踐活動設計的原則、過程和方法,有針對性地提升實施綜合實踐活動的能力。

小學教育專業STEAM教育創新實訓室

  支撐課程:主要承擔《問題解決與數學實踐》《自然科學基礎》《科技創新比賽訓練》等課程的實踐教學任務。

  技能訓練:基于特定項目和問題,依托工具和資源,在真實的情境中引導學生進行技術實訓探究,在實訓操作中突出求知和創新,探索發現解決實際問題的技術和方法,引導小學全科教師形成綜合性思維能力,建構跨學科整合素養。

  小學教育專業VR虛擬技術仿真實訓室

  利用虛擬現實技術可豐富教學內容,將技能訓練搬到課堂中進行。由于這些虛擬的訓練系統無任何危險,學生可以反復練習,直至掌握操作技能為止

  虛擬現實和增強現實技術與教育的結合,將會提高未來課堂的教學效率。

  對于學校而言,引入虛擬現實技術建設VR 科學教室可以解決現實教學場景中教學無實感、教學效果差、傳統教具更新慢、傳統教具成本高等諸多的問題。

  利用虛擬現實技術虛擬各種設備、實驗環境和操作過程,使大多數課程可以在虛擬實驗室中進行,大多數的技能可以在虛擬實驗室中進行訓練,從而不必購置昂貴的設備。

  一、基礎設備部分

      1教師講臺張1

  2學生實驗臺張14

  3學生凳張54

  4儀器柜張4

  5電腦臺27

  二 、實驗儀器

  1VR一體機臺27

  2移動充電車臺1

  3無線路由器臺1

  4VR軟件V1.0套27

  5課堂管理平臺

  6VR教學資源

  7小學虛擬實驗套1

  8地理互動投影套1

  9虛擬地球儀套1

  10VR航模套1

  11飛機模擬飛行套1

  12模擬訓練平臺套1

  13太空模擬飛行套1

  智慧墻創意區

  1吹燈唱歌塊1

  2顏色與密碼塊1

  3光電盤塊1

  4抽屜原理塊1


本頁產品地址:http://www.lgsztm.com/sell/show-9378457.html
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