GLCZ-1管路拆裝實訓裝置系統一、系統組成與特點系統主要由容器、泵、管道、閥門、儀表、拆裝工具、試壓設備、工作臺、工具材料貨

 上海甲央教學設備有限公司是生產教學設備的專業廠商，其擁有獨立的研發中心，并依托地區優勢，與多所名校的專家，合作開發了近百種的教學試驗設備，涉及特殊精餾實驗裝置，制藥設備，化工原理，光電子產品，化工實訓，化工工藝，化工仿真軟件，污水處理、大氣凈化、氣體除塵,導熱系數膨脹儀，五孔探針，流體力學，熱工傳熱傳質，化工水利火電廠教學模型，燃氣燃燒綜合，流體力學（涵蓋流體機械）類、熱工類、采暖通風及空調制冷類、給排水及環境工程類、工程力學類等高校實驗及科研設備。設備精確直觀，示教性強，適用于各高校專業的教學與實踐要求，并可配備智能化儀表，傳感器，微機，投影儀等設備，本中心具備設計電測化試驗的微機接口，及軟件的開發能力。 　　我們堅持信譽與質量并舉，取材上乘工藝精良。極好的配合了高校的教學工作。價格合理，一年保修，終身維護，并開設良好周到的售后服務，很抓質量關，保證每一臺設備都要經過檢驗、測試關。在科技開發上舍得投入，努力開創更新更好的教學設備。很抓售后服務關，在保修期內不管是誰的錯，只要是設備有問題就必須解決；就是過了保修期我們也要做到最好。 設備安裝調試既保證安全又要保證設備的精確度，并讓使用者掌握設備的性能、使用方法。每一臺設備都有實驗報告，實驗指導書。

公司還建立并培養了一支專業、高素質的安裝調試服務團隊，不但能夠高質量完成所供設備的裝配調試任務，并且在設備交付后出現任何質量或使用問題，都能夠做出快速反應，在最短時間內幫助用戶解決問題，讓用戶不再有后顧之憂。

    我們承諾恪守“精誠、精益、精心”的企業品質，思用戶之所想、解用戶之所難，確保產品質量和售后服務，做客戶信任的忠誠伙伴。

 GLCZ-1管路拆裝實訓裝置系統

一、   系統組成與特點

系統主要由容器、泵、管道、閥門、儀表、拆裝工具、試壓設備、工作臺、工具材料貨架、工具箱等構成，不僅鍛煉化工設備的管路拆裝能力，還實訓化工自動化儀表的安裝、泵體的安裝等。主要特點如下：

1)   能夠訓練學生拆卸和組裝化工生產常見的管路、管件等。

2)   便于考察學生選擇配件能力、拆裝能力、裝置運行情況、完成任務情況等，有相應的判斷標準及方法。

3)   整套系統能夠實現“教、學、做、訓、考”一體化。

4)   提供足夠的備選配件、拆裝工具、檢驗運行的設備等。

5)   將流體輸送及管路拆裝有機結合，配合泵閥、塔器拆裝鍛煉化工總控及化工設備維修工的基本動手維修及操作能力。

6)   經常拆裝的部件堅實、耐用，便于學生長期使用，并能提供更新設備。

二、   系統功能及訓練目標

1)   鍛煉學生識讀流程圖，了解工藝。

2)   能根據提供的流程圖，準確填寫安裝管線所需管道、管件、閥門、儀表等的規格型號及數量的材料清單。

3)   能按照材料清單正確領取所需材料。

4)   能準確列出組裝管線所需的工具和易耗品等零件清單并正確領取工具和易耗品。

5)   能進行管線的組裝、試壓、拆除。

6)   能做到管路拆裝過程中的安全規范。

三、   系統實訓內容

(一)管路組裝

1)   管口螺紋的加工以及板牙的使用。

2)   對照管路示意圖進行管路安裝，安裝中要保證橫平豎直，水平偏差不大于15mm、垂直偏差不大于10 mm。

3)   法蘭與螺紋的接合時每對法蘭的平行度、同心度要符合要求。螺紋接合時生料帶纏繞方向要正確，厚度要合適，螺紋與管件咬和合時要對準、對正，擰緊用力要適中。

4)   閥門的安裝：閥門安裝前要將內部清理干凈，關閉好再進行安裝，對有方向性的閥門要與介質流向吻合，安裝好的閥門手輪位置要便于操作。

5)   流量計和壓力表及過濾器的安裝：按具體安裝要求進行，要注意流向，有刻度的位置要便于讀數。

(二)水壓實驗：會使用手搖式試壓泵，能按要求的試壓程序完成試壓操作。在規定的壓強下和規定的時間內管路所有接口沒有滲漏現象。

(三)管路拆卸：能按順序進行，一般是從上到下，先儀表后閥門，拆卸過程中不得損壞管件和儀表。拆下的管子、管件、閥門和儀表要歸類放好。

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