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電學計量校準:萬用表、電感電容測試儀、緣導通測試儀、綜合測試儀、功率校準器、插頭線綜合測試儀、插頭線壓降測試儀、壽命測試儀、漏電起痕試驗機、安規綜合測試儀、性測試儀、線圈測試儀、電機綜合測試儀、二次電池測試系統、靜電環測試儀、數字功率表、分流器、功率計、頻率計、信號發生器、失真度測量儀、變頻電源、電位差計、高阻計、歐姆表、耐壓測試儀、緣耐壓測試儀、直流穩壓電源、電子負載、接地電阻測試儀、線材測試儀、表面電阻測試儀、毫伏表、變壓器綜合測試系統、電容箱、火花機、線徑測試儀、電力諧波分析儀、匝間試驗儀、鋰電池保護測試儀、內阻測試儀、電池內阻測試儀,

實驗室對使用的測量設備實施內部校準的，其體系文件應覆蓋CNAS-CL01《檢測和校準實驗室認可準則》和CNAS-CL25《檢測和校準實驗室認可準則在校準領域的應用說明》的要求。二、實施內部校準的人員，應經過相關計量認真知識、校準技能等必要的培訓、考核合格并持證或經授權。三、實驗室實施內部校準的校準環境、設施應滿足校準方法的要求。四、實施內部校準使用的標準設備（含標準物質/標準樣品）應滿足以下要求：實驗室應按照校準方法要求配備標準設備和輔助設備；標準設備的等級（或允許誤差）一般應優于被校準設備的3-5倍；個別專業要求達到10倍；標準設備應經校準或檢定；一般情況下，標準設備不允許內部校準。

內部校準中必須要做好校準記錄, 校準記錄的內容應符合校準方法和 CNAS 認可準則的要求。校準記錄要有較長的保留期, 以備查驗和監控被校準儀器的穩定性。做好記錄以后實驗室可以不出具校準證書, 也可以出具簡化的校準證書。內部校準活動應滿足CNAS 對校準領域不確定度的要求。實驗室應對開展內部校準的全部項目進行不確定度評估 ,而且要在校準記錄或者校準證書中報告不確定度 ,在校準記錄或校準證書中可以根據校準結果的不確定度對其校準方法或相應條款給出符合性聲明。

儀器是科學技術發展的重要“工具”。科學家王大珩先生指出，“機器是改造的工具，儀器是認識的工具”。儀器是工業生產的“倍增器”，是科學研究的“先行官”，是軍事上的“戰斗力”，是現代社會活動的“物化法官”。不言而喻，儀器在當今時代推動科學技術和國民經濟的發展具有非常重要的地位。

定期的培訓計量人才是計量機構重要的人才培訓目標，同時也是重要的人員在培訓的工作，而儀器計量人員的定期培訓也是人才的一種充分利用，能夠更好的發展計量機構的檢測能力，人員擁有專業的與時俱進的知識水平是計量機構必不可少的條件，對于人才的使用和管理都是重要的。相對于機構來說培訓也是對計量人員的個人素質的提高，會增強其計量能力和責任感，會在一定條件下進行人才能力的轉化。

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量化考核模型至少包含以下元素:在用儀器設備是否建立健全設備檔案;儀器設備損壞是否及時處理;儀器設備是否超期使用;停用、報廢儀器設備是否及時履行程序;是否發生停用、報廢儀器設備而未及時更新替代;是否發生偏離;儀器校準后是否滿足標準要求等。2.2模型的設計每出現一例不符合便記錄為一臺次不完好。武漢儀器檢定校準，儀器計量外校，器具校正。

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